Pinto, E., Piñeiro, J. L., Cortés, C., & Martínez-Videla, M. V. (2024). La toma de decisiones de futuros maestros de primaria al interactuar con el pensamiento algebraico de niños. Pensamiento Educativo, 61(2), 11. https://doi.org/10.7764/PEL.61.2.2024.3